第45章 修补的艺术

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  冬日的阳光透过幼儿园活动室的窗户,在陶艺工作台上投下温暖的光斑。顾念安小心翼翼地捧着她刚刚完成的小陶碗,小脸上洋溢着自豪的光芒。这是她花费了三个课时才完成的作品,碗壁上还刻着歪歪扭扭的小花图案。

  爸爸,你看!她兴奋地将陶碗举到顾沉舟面前,我要用这个碗给妈妈装糖果。

  顾沉舟正要称赞女儿的作品,就在这时,意外发生了。从旁边跑过的小宇不小心撞到了工作台,安安手中的陶碗的一声摔在地上,碎成了好几片。

  时间仿佛凝固了。安安呆呆地看着地上的碎片,小嘴微微张着,眼睛里迅速蓄满了泪水。

  我的碗...她哽咽着,蹲下身想要捡起碎片,却被顾沉舟轻轻拦住。

  小心划伤手。顾沉舟也蹲下来,看着地上那些带着小花图案的碎片,心里和女儿一样难过。

  小宇站在一旁,吓得脸色发白:对不起...我不是故意的...

  安安的眼泪终于落了下来,但她出乎意料地没有大哭大闹,只是小声说:没关系...我知道你不是故意的...

  王老师闻声赶来,看到地上的碎片,立即明白了发生了什么。她轻轻拍了拍安安的肩膀:真可惜,这么漂亮的碗。

  还能修好吗?安安抬起泪眼,声音里带着最后的希望。

  顾沉舟本想说不能了,但看着女儿期待的眼神,他改变了主意:我们可以试试看。

  在王老师的帮助下,他们收集了所有的碎片。顾沉舟带着女儿来到手工区,找来了专用胶水和一些装饰材料。

  在日本,有一种叫做的艺术,顾沉舟一边整理碎片一边说,人们用金粉来修补破碎的瓷器,让修补的痕迹成为作品新的美。

  安安似懂非懂地看着爸爸:所以,破碎的东西也能变得漂亮吗?

  是的,顾沉舟小心地涂抹着胶水,有时候,修补后的痕迹反而让物品有了独特的故事。

  修复工作进行得很慢。安安学着爸爸的样子,小心翼翼地将碎片拼合在一起。有些碎片太小,她的手指还不够灵活,试了好几次才成功。

  这里缺了一小块。她指着碗壁上的一个缺口,语气惋惜。

  那我们用这个来填补怎么样?顾沉舟递给她一颗小小的彩色马赛克,就像给碗戴上一颗宝石。

  这个建议让安安的眼睛重新亮了起来。她认真地挑选着马赛克的颜色,最终选了一颗金色的。

  这样,每次看到这个碗,我都会记得它曾经破碎过,她一边粘贴马赛克一边说,但是现在已经变得更特别了。

  令人惊讶的是,其他小朋友也被这个修复过程吸引了过来。小雨拿来了亮片,小宇贡献了自己珍藏的贝壳碎片,大家都想帮助安安把碗变得更好看。

  这里可以贴一个小星星。晓晓小声建议,递过来一个星星贴纸。

  在大家的帮助下,原本普通的陶碗变成了一件独一无二的艺术品。金色的马赛克在缺口处闪闪发光,亮片和贝壳点缀在碗沿,那些裂痕被精心地装饰起来,反而成了最特别的部分。

  王老师赞叹道,现在这个碗比原来还要漂亮。

  安安捧着修复后的碗,小脸上重新绽放出笑容:我
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