第45章 修补的艺术

　　冬日的阳光透过幼儿园活动室的窗户，在陶艺工作台上投下温暖的光斑。顾念安小心翼翼地捧着她刚刚完成的小陶碗，小脸上洋溢着自豪的光芒。这是她花费了三个课时才完成的作品，碗壁上还刻着歪歪扭扭的小花图案。

　　爸爸，你看！她兴奋地将陶碗举到顾沉舟面前，我要用这个碗给妈妈装糖果。

　　顾沉舟正要称赞女儿的作品，就在这时，意外发生了。从旁边跑过的小宇不小心撞到了工作台，安安手中的陶碗的一声摔在地上，碎成了好几片。

　　时间仿佛凝固了。安安呆呆地看着地上的碎片，小嘴微微张着，眼睛里迅速蓄满了泪水。

　　我的碗...她哽咽着，蹲下身想要捡起碎片，却被顾沉舟轻轻拦住。

　　小心划伤手。顾沉舟也蹲下来，看着地上那些带着小花图案的碎片，心里和女儿一样难过。

　　小宇站在一旁，吓得脸色发白：对不起...我不是故意的...

　　安安的眼泪终于落了下来，但她出乎意料地没有大哭大闹，只是小声说：没关系...我知道你不是故意的...

　　王老师闻声赶来，看到地上的碎片，立即明白了发生了什么。她轻轻拍了拍安安的肩膀：真可惜，这么漂亮的碗。

　　还能修好吗？安安抬起泪眼，声音里带着最后的希望。

　　顾沉舟本想说不能了，但看着女儿期待的眼神，他改变了主意：我们可以试试看。

　　在王老师的帮助下，他们收集了所有的碎片。顾沉舟带着女儿来到手工区，找来了专用胶水和一些装饰材料。

　　在日本，有一种叫做的艺术，顾沉舟一边整理碎片一边说，人们用金粉来修补破碎的瓷器，让修补的痕迹成为作品新的美。

　　安安似懂非懂地看着爸爸：所以，破碎的东西也能变得漂亮吗？

　　是的，顾沉舟小心地涂抹着胶水，有时候，修补后的痕迹反而让物品有了独特的故事。

　　修复工作进行得很慢。安安学着爸爸的样子，小心翼翼地将碎片拼合在一起。有些碎片太小，她的手指还不够灵活，试了好几次才成功。

　　这里缺了一小块。她指着碗壁上的一个缺口，语气惋惜。

　　那我们用这个来填补怎么样？顾沉舟递给她一颗小小的彩色马赛克，就像给碗戴上一颗宝石。

　　这个建议让安安的眼睛重新亮了起来。她认真地挑选着马赛克的颜色，最终选了一颗金色的。

　　这样，每次看到这个碗，我都会记得它曾经破碎过，她一边粘贴马赛克一边说，但是现在已经变得更特别了。

　　令人惊讶的是，其他小朋友也被这个修复过程吸引了过来。小雨拿来了亮片，小宇贡献了自己珍藏的贝壳碎片，大家都想帮助安安把碗变得更好看。

　　这里可以贴一个小星星。晓晓小声建议，递过来一个星星贴纸。

　　在大家的帮助下，原本普通的陶碗变成了一件独一无二的艺术品。金色的马赛克在缺口处闪闪发光，亮片和贝壳点缀在碗沿，那些裂痕被精心地装饰起来，反而成了最特别的部分。

　　王老师赞叹道，现在这个碗比原来还要漂亮。

　　安安捧着修复后的碗，小脸上重新绽放出笑容：我
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