第101章 金阶玉砌育龙章（皇子教育篇·实践出真知）再续

　　紫禁城的秋日，天高云淡，金风送爽。太液池的残荷已收，水面如镜，倒映着湛蓝的天空。帝国的运转在经历西洋战事的波澜后，逐渐回归平稳。张煜龙深知，真正的盛世不仅需要开疆拓土的雄才，更需要懂得治国安民的继任者。随着皇子们年岁渐长，他对他们的培养，已从经筵讲读、苑囿观摩，转向更具深度与广度的实践教育。

　　户部观政：钱粮赋税的深刻启示

　　九月初一，是各地秋粮开始起运赴京的日子。张煜龙特意带着年满九岁的皇长子张承麟，来到户部衙门正堂旁的一间值房。这里堆满了刚从南方八省送来的秋粮奏销清册，空气中弥漫着陈年账册特有的墨香与纸香。

　　户部尚书周文博早已奉命在此等候。见到皇帝与皇子，他恭敬地呈上一本厚厚的《万历XX年秋粮征解册》：陛下，殿下，此乃应天府今岁秋粮实数。计官民田五万三千四百顷有奇，该征米麦……

　　张承麟小脸紧绷，认真地听着周文博的讲解。当听到漕粮每石加耗三升五合时，他忍不住发问：周尚书，这加耗是何意？为何要加征？

　　周文博赞许地看了小皇子一眼，耐心解释：殿下明鉴。漕粮北运，路途遥远，必有损耗。加耗便是为此而设。然加耗多少，需权衡再三。过少则运军困苦，过多则民负加重。

　　张煜龙适时点拨：麟儿可知，这一升一合，关乎多少民生？若全国漕粮每石多征一合，百姓便多输粮五万石；若少征一合，运丁便少收入五万石。治国之道，就在这毫厘权衡之间。

　　随后，周文博又展示了新推行的一条鞭法在江南的实施情况。当看到苏州府将田赋、徭役折算银两统一征收的账目时，张承麟若有所悟：如此百姓便可专心务农，不必再服远役了。

　　正是。张煜龙颔首，治国如烹小鲜，既不可扰民太过，亦不可放任自流。你要记住，户部度支，关系国计民生。每项收支，都需知其所以然。

　　将作监实践：格物致知的真谛

　　九月十五，秋高气爽。张煜龙带着三位皇子来到西苑的将作监工坊。这一次，他不仅要皇子们观摩，更要他们动手实践。

　　在农具坊，工匠们正在打造新式的曲辕犁。张煜龙命人取来木料工具，让皇子们分组制作最简单的犁铧模型。张承麟沉稳地研究图纸，张承璟迫不及待地动手就做，张承瑞则安静地观察工匠的手法。

　　父皇请看！半个时辰后，张承璟举着歪歪扭扭的模型兴奋道。张煜龙没有评价好坏，而是问：可知为何犁铧要做成这个弧度？为何要用铁而非木制？

　　张承麟思索道：弧度便于入土省力，铁制更加耐用。张承瑞小声补充：铁犁可深耕，利于作物生长。

　　在织造坊，张煜龙让皇子们尝试操作改良后的织机。当看到一根根丝线在织机上变成锦缎时，张承麟感叹：儿臣今日方知，一匹绸缎来得如此不易。

　　最让皇子们感兴趣的是格物院的水力模型。当看到水流带动水轮，通过齿轮组驱动磨盘转动时，张承璟兴奋地拍手：太神奇了！不用人力就能磨面！

　　张煜??借机教导：格物致知，其要在利国利民。若能以水力代人力，则百工效率倍增，物价可平，民生可裕。你等日后治国，切不可轻视这实学。

　　经筵答辩：知行合一的考验

　　九月三十，文华殿举行经筵。这次，张煜龙让三位皇子就月来的实践见闻发表见解。

　　张承麟率先出列，侃侃而谈：儿臣以为，治国首重民生。经此次实践，儿臣深知农事之艰，百工之巧。为君者当时时体恤民瘼，鼓励实学。譬如新式农具、水利器械，当大力推广。

　　张承璟的发言充满童趣却见解独到：父皇，儿臣觉得工匠最是了得！能不能让格物院多造些省力的机器？比如造个会自己割麦子的车，农民伯伯就不那么辛苦了。

　　张承瑞则默默呈上一卷画册，上面详细绘制了农具改良的设想图。虽然想法稚嫩，但展现出了惊人的观察力。

　　张煜龙满意地看着儿子们，温言道：实践出真知。你等能学以致用，朕心甚慰。记住，治大国如烹小鲜，既要有仁爱之心，也要通晓实务。

　　系统见证与成长

　　【叮！通过深度实践教育，皇子对治国理政有了更深刻理解，继承人培养取得重大进展，获得经验值 300。】

　　【当前等级：Lv.23（1558/2300）。】

　　暮色渐沉，张煜龙在乾清宫批阅奏章时，不禁想起白日里儿子们专注的神情。让继承人们脚踩大地，在实践中领悟治国之道，这或许是最好的教育。
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