第181章 火车被拐手册

　　小九突然放下画笔，眼睛亮晶晶地转向南嘉：姐姐！我想到一个新点子——咱们画个《火车旅行防拐手册》怎么样？他手舞足蹈地比划起来，你看啊，现在火车上人贩子可多了！有的假装帮忙看行李，有的冒充列车员查票...

　　南嘉眼前一亮，立刻接话：对！还可以画陌生人请吃东西的场景！她模仿着播音员的声音，小朋友，阿姨这有进口巧克力...

　　没错没错！小九兴奋地蹿起来，差点现出原形，赶紧按住自己蠢蠢欲动的尾巴，我连分镜都想好了！他抓起素描本刷刷几笔：

　　第一格画拥挤的月台，角落里有个戴鸭舌帽的男人盯着落单的小朋友；

　　第二格是车厢里，坏人假装帮放行李；

　　第三格最精彩——Q版九尾狐乘警从天而降，尾巴卷住坏人！

　　南嘉噗嗤笑出声：你这自恋狐狸，又把自己画成英雄！她突然灵机一动，不过...要是做成折叠式拉页呢？展开就能看到整个车厢的立体剖面，各种危险场景用荧光标记...

　　姐姐太厉害了！小九激动得头发都要炸起来，我们还可以做个小游戏——找找哪里不对劲！比如...他迅速勾勒出温馨的车厢场景，却暗藏玄机：假装睡觉却偷瞄孩子的阿姨、挂着假工作证的列车员...

　　两人越说越投入，小九连最爱的芒果糯米糍都忘了吃。南嘉从空间掏出两杯冰镇酸梅汤：慢点说，看你急的。突然压低声音，不过火车上确实有个经典骗局——你妈妈让我来接你...

　　小九猛地灌了口酸梅汤，被冰得一个激灵：这个必须画！我们可以设计成互动页，让小朋友自己揭晓正确答案！他忽然神秘兮兮地凑近，姐姐，我还有个绝妙主意——把列车紧急制动阀、乘警室位置做成夜光地图！

　　你呀...南嘉戳戳他额头，是不是又偷看我的荧光材料实验数据了？却忍不住骄傲地补充，不过确实天才！妇联肯定爱死这个创意。

　　夕阳把两人的影子拉得很长。小九边画边嘟囔：要在餐车那页画个提醒——陌生人给的食物可能下药...突然想到什么似的抬头，眼睛湿漉漉的，姐姐，画完这个...能给我做火车便当吗？就是动画里那种分层饭盒！

　　南嘉揉乱他一头软毛：小馋狐，便当里给你放玉子烧、炸鸡块，再捏几个小饭团...话音未落，小九已经幸福得冒泡泡，笔下Q版小狐狸乘警的尾巴不自觉地多画了两条。

　　对了！小九突然正经起来，最后一定要加这个——他工整写下【找不到家长时，认准穿制服的铁路工作人员】，还在字旁画了放大镜特效，“姐姐，我还想做个少女防被拐到山里的。”

　　南嘉放下手中的笔记本，神色认真起来。她轻轻按住小九的手腕，声音压得很低：这个题材很沉重，但确实重要。我们得把握好尺度——既要揭露黑暗，又不能太血腥；既要教女孩们警惕，又要给她们希望。

　　她翻开空间里珍藏的一本电子画册（来自前世记忆），指给小九看：你看，前世这类题材通常分四个部分：

　　骗局拆解篇：

　　画火车站热心老乡帮提行李，实则偷偷下药

　　高薪招聘广告背后是黑中介（配上破碎的工资条特效）

　　重点标注：正规企业不会在车站拉人！

　　危险识别篇：

　　用分镜对比正常问路可疑搭讪的区别（比如真游客会先找工作人员）

　　标注人贩子经典话术气泡框：带你去近路/你妈住院了/我是你表哥...

　　自救指南篇：（小九突然竖起耳朵）

　　被控制时故意损坏路人财物（引发纠纷吸引注意）

　　记住沿途特征（画个少女偷偷在车厢刻记号的细节）

　　关键：宁可误判，不要跟陌生人离开广播范围！

　　希望篇：

　　最终画面是获救少女逆光站在派出所门口

　　角落画防拐热线号码变成发光的小路标

　　小九的笔尖在纸上轻轻颤抖：姐姐...我们加个暗号系统好不好？就像...他画了两个交叠的枣花馍，如果孩子说想吃枣花馍，就表示有危险！

　　南嘉眼眶发热：好，再画个细节——她接过笔画出女孩假装系鞋带，实则用口红在座位下写求救信号。

　　两人头碰头地完善着剧情，直到月光洒进窗户。小九忽然小声问：姐姐，上辈子...你见过被拐的女孩吗？

　　南嘉沉默片刻，轻轻点头：有个案例，女孩靠背下《铁路时刻表》判断方位逃出来。她摸摸小九的发顶，所以我们一定要教——知识能救命。

　　小九的尾巴影子在墙上悄悄蓬松起来：那...最后页画这个吧！他飞速勾勒出：

　　山间夜路上，少女拿着自制指南针奔跑

　　远处警车灯像星辰般亮起

　　题字：你比坏人聪明一百倍

　　南嘉突然把芒果糯米糍塞进他嘴里：明天就去找妇联申请专项出版。看着小九鼓着腮帮子拼命点头的样子，她悄悄把给山区女童印特殊防水版写进了计划表。

　　小九放下画笔，眉头罕见地皱成一团，毛茸茸的尾巴在身后不安地晃动着（虽然现在是人形，但南嘉能感觉到他的焦虑）。他压低声音说：姐姐，我越想越担心——要是我们的防拐手册被坏人买去研究怎么办？他们看到这些自救方法，会不会改进骗术啊？

　　南嘉神色一凛，拉着他坐到空间农场的苹果树下。她取出前世记忆里的案例本子，翻开几页指给小九看：

　　你看，这个问题前世也有解决方案。我们要做到信息分层——

　　公开版：

　　基础防范：比如不要吃陌生人给的食物拒绝代买车票

　　隐藏关键细节：教孩子认制服，但不透露乘警换班时间；教记特征，但不说明具体记忆法

　　教育机构特供版（通过妇联/学校发放）：

　　含进阶内容：如何用指甲在车座刻求救信号、哪些热心行为可能是陷阱

　　每本编号：一旦发现流失能追溯源头

　　动态更新机制：

　　小九突然眼睛一亮：我们可以做‘反破解’设计！他画了个连环画：

　　第一格：坏人看到书上说警惕问路

　　第二格：改成让小孩帮忙找丢失的宠物

　　第三格：书里新加的便签条突然弹出新骗术预警！

　　南嘉笑着补充：还要加入陷阱信息——比如故意写‘被拐时要往东跑’，其实...她眨眨眼，山区孩子都知道，本地派出所都在西边。

　　小九的耳朵突然竖起来（这次真的冒出毛茸茸的尖尖）：对了！针对老妇女搭档的情况...他飞快画出：

　　慈祥老太太拉着女孩手：帮我给孙子喂药

　　画面角落镜子里映出她袖子里藏着的针管

　　配文：真需要帮助的大人会找大人

　　还有更绝的！南嘉从空间调出前世资料，我们把核心自救方法做成触发式显示——

　　正常看是普通插图：

　　用特殊荧光笔照射才会显现逃生地图（配套笔只发给学校）

　　小九突然扑过来抱住她：姐姐最厉害了！又急吼吼地翻开新页面：我们再加个‘坏人识别小测试’吧！比如——

　　Q：热情阿姨说要带你去买糖葫芦，你会？

　　① 谢谢阿姨，我妈妈在前边车厢（√）

　　② 悄悄在她包里放跟踪符（小九你够了！）

　　暮色渐沉，两人在空间里越讨论越深入。最后南嘉揉着小九的狐狸耳朵总结：记住，我们不是要教孩子对抗坏人，而是教他们识别危险环境——这才是坏人破解不了的。

　　小九郑重地点头，尾巴尖沾着墨水在计划书上按了个爪印：明天就去找张主任借荧光材料实验室！顿了顿又可怜巴巴地抬头：...现在能吃芒果糯米糍了吗？

　　南嘉温柔地看着他发光的侧脸。谁能想到，这只贪吃的小狐狸笔下，正在守护千千万万孩子的平安旅途呢？她悄悄把申请铁路部门合作记在了备忘录里。后来这本《火车上的星星》成为全国铁路安全教育指定读物，小九坚持把首批稿费全换成防拐警报器捐给了偏远车站
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