第105章 春日的学堂与萌芽的希望

　　第一百零五章 春日的学堂与萌芽的希望

　　惊蛰一过，青风村的泥土里像是藏了无数秘密，一夜间就冒出成片的新绿。知同堂后院的菜畦里，母亲种的菠菜探出了紫红的芽，星璃撒下的异界“翡翠菜”则顶着蓝盈盈的叶，两种新绿挤在一起，把畦田铺成了斑斓的锦。

　　我背着书包去知同堂代课——星轨智者前几日去了碎星谷交流，托我暂代几日课程。刚走到门口，就听见里面传来琅琅书声，孩子们正跟着星璃读两界通用的识字课本，课本上的字一半是人界的楷书，一半是异界的能量符文，读起来竟有种奇特的韵律。

　　“‘和’字，人界的写法是禾苗旁加个口，意思是人人有饭吃；异界的符文像两股缠绕的光带，代表能量相融。”星璃站在讲台上，手里拿着能量教鞭，轻轻一点，黑板上的“和”字就分解成两半，又慢慢合在一起，“就像我们，来自不同的地方，却能坐在一起读书。”

　　小胖墩举着小手站起来，手里还攥着半块芝麻酥：“星璃老师，那‘家’字呢？是不是就是好多人凑在一起吃饭？”

　　孩子们哄堂大笑，星璃也笑着点头：“对，小胖说得真好。‘家’就是有饭吃，有话说，有牵挂的人。”她的目光扫过教室，落在角落里那个新来的异界幼崽身上——小家伙刚到青风村时很怕生，总躲在课桌后，如今却跟着大家一起朗读，翅膀尖还随着节奏轻轻晃动。

　　课间休息时，孩子们围在院子里的两生稻幼苗旁，七嘴八舌地讨论着。长翅膀的幼崽用能量催生了一片新叶，叶片上立刻泛起银光；人界的小姑娘则细心地给幼苗浇水，嘴里念叨着“快点长高，结出甜甜的米”。星璃蹲在旁边，教他们辨认叶片上的纹路：“这是‘生长纹’，人界的稻子有五条，异界的有七条，合在一起就是十二条，代表一年十二个月都在生长。”

　　我看着这一幕，忽然想起星轨智者说过的话：“教育不是灌输，是让不同的种子，在同一片土地上，都能长出自己的模样。”

　　下午的课讲两界的节气。我在黑板上画了人界的春耕图，星璃则用能量投影出异界的“醒星节”——碎星谷的人们会在这天放飞能量灯，唤醒沉睡的土地。“其实啊，不管是春耕还是醒星节，”我指着图画说，“都是希望日子能越来越好。”

　　放学时，孩子们排着队往外走，每个人手里都拿着张画——有人画了两生稻田，有人画了连心桥，还有人画了我和星璃站在草药铺门口的样子。那个新来的异界幼崽，把画悄悄塞给星璃，画的背面用歪歪扭扭的字写着：“这里像家。”

　　星璃的眼眶微微发红，把画小心地折好，放进贴身的布包里：“等会儿去买些糖，明天奖励大家。”

　　我们并肩往草药铺走，夕阳把影子拉得很长。路过试验田时，见父亲和星璃的阿爸正带着几个年轻人搭建育苗棚，棚顶一半是人界的竹篾，一半是异界的透光膜，阳光透过膜照进来，在地上投下细碎的光斑。“今年要培育新品种，”父亲擦着汗说，“把两生稻和碎星谷的‘甜晶麦’杂交，说不定能种出又香又甜的粮食。”

　　星璃的阿爸也笑着补充：“我还带了碎星谷的‘传粉蜂’，这小家伙能识别两种花粉，保证杂交成功。”

　　草药铺里，胖婶正等着取药。她手里提着个篮子，里面是给星璃的新做的布鞋，鞋面上绣着两朵交缠的花：“给你做了双软底鞋，整天站着看诊，别累着脚。”星璃给她包好调理身体的药，又加了点流萤蜜：“这蜜您冲水喝，比红糖还养人。”

　　夜幕降临时，我们坐在草药铺的柜台后，一起整理《两界草药录》。星璃用能量笔标注着异界草药的特性，我则抄录人界的偏方，偶尔抬头，就能看见她认真的侧脸，灯光落在她睫毛上，像撒了层金粉。

　　“你看这页，”她指着其中一幅插图，“‘同心草’和人界的‘合欢花’配在一起，能安神助眠，比单独用效果好太多。”

　　我凑近看，她的发丝拂过我的手背，带着淡淡的药香。“就像我们，”我轻声说，“凑在一起，才更圆满。”

　　她的脸颊泛起红晕，轻轻“嗯”了一声，继续低头写字，笔尖划过纸页的声音，像春夜里萌芽的私语。窗外的月光透过窗棂照进来，落在摊开的书页上，把“两界”两个字照得格外清晰。

　　原来希望从来不是凭空出现的，是孩子们在学堂里朗朗的读书声，是田埂上悄悄生长的新苗，是药铺里慢慢增厚的草药录，是两个来自不同世界的人，愿意为了彼此，把日子过成最有盼头的模样。

　　春日的风带着泥土的香，从门缝里钻进来，吹动了书页，也吹动了心里的那片柔软。新的希望，正在这片土地上，悄悄萌芽。

　　（未完待续）
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