第142章 陈立的安静开始消失

　　宿舍。

　　陈立与李白也不客气。

　　直接把这两台电脑开包。

　　完全不用客气。

　　“立哥，看来校长也很大方，送了这么一台高配置的电脑过来，我预估超一万块钱呢。”

　　“你管他多少钱，用就得了。”

　　“我还是有点怕。”

　　“你怕啥！！！”

　　“这台电脑，接收了真的没事？”

　　“有啥事？电脑又没有名字，有事就说借学校的。反正东西在学校。”

　　陈立其实真的没有所谓，如果不是李白这样问，他连这个细节也不想去思考借口。

　　“这样真的可以？”

　　“李白，不要想这么多了，我们只是一个学生，就算有事，也是学校的事。”

　　“好像也对，不管了，玩游戏。”

　　李白也没有再想些什么，反正有新电脑，玩游戏起来肯定爽。

　　“立哥，电脑的速度明显提升了很多。”

　　“嗯......”

　　陈立与李白大方接受了校长所赠送的电脑，这一个晚上玩得真爽。

　　时间充裕，电脑性能提升。

　　学生时代追求的不就是这些吗？

　　经过了30多年人生的陈立，也知道这台电脑根本没有任何问题。

　　仅自己拿了全市竞赛的五个冠军。

　　已经完全可以接受这样的奖励，至于李白那个，对外肯定也是自己的名下奖励。

　　对内才是让李白一起享受的福利。

　　这一些，陈立也没有作出解释，李白一个没有经历过社会荼毒的人。

　　不一定会理解这一切，还不如让这些的解释不存在了。

　　......

　　第二天的晚自习。

　　学生已经慢慢地从陈立的福利中平静了下来。

　　更多的人想到，福利只是瞬间的。

　　自己还是需要学习，只要学习好，才是自己的东西。

　　更有些人直接把陈立定为追赶的目标，不是学习目标。

　　陈立根本没有在班级里表现出任何学习的过程。

　　睡觉--小说是常态，学习不了。

　　但让他成为追赶的目标还是可以的，想自己成为学校的风云人物。

　　唯有成绩前列。

　　不然谁会知道你是谁。

　　但这个时候开始，

　　陈立的宁静就有些被打破了。

　　李秀是第一个打破这个平静的人。

　　虽然这一次，李秀也取得了不错的成绩，但还是稍稍不如林大校花。

　　这让她的心里还有些疙瘩，之前是她故意控分，不想让自己与陈立的距离拉得这么大。

　　谁也想不到，陈立之前是直接装猪。

　　他的实力根本没有人能敌，原因~~~并不重要。

　　重要的是陈立现在是全市的第一，自己有点跟不上，中间隔着一个林校花。

　　这并不是想要的结果，更何况林校花还是陈立的同桌。

　　虽然相信陈立，因为她也偷偷观察了好久，发现陈立没有正眼看过隔壁的人一眼。

　　只是~~~现在自己的成绩真的差林清雅一点点。

　　这一点的差距，必须让它消失。

　　所以在学校狂欢的第二天开始。

　　她就直接把桌子搬到陈立的另外一边，让之前陈立左边的同学直接与其换了一个位置。

　　陈立也为了这一件事，直接噔了李秀好多眼。

　　这不是纯粹搞事情吗？

　　你搬到与我坐一个隔了一条走道的同桌。

　　有意思吗？

　　之后李秀就开始了问题少女。

　　她拿出各科的疑难问题去让陈立FACE TO FACE的请教。

　　没有办法，之前同意过李秀，只要李秀学习上有问题，他是要无条件指导的。

　　李秀确实与别的故意来亲近他的人不一样，题目是有难度的。

　　只不过除了李秀之后，确实有很多同学，拿着一些超级，超级简单的题目来向陈立请教。

　　陈立一开始还简单点几句。

　　后来对这些同学直接发飙了。

　　“你们怎可以这么笨呢。”

　　“我们可以代入作者的角度。”

　　“你看，这是古诗词，我们要代入作者的角度，他想抒发内心的渴望，就好像你们想去玩，想去食好的东西，只不过古代，他们想的生活。”

　　“这样理解不是更容易吗？”

　　......

　　这一位同学，虽然第一句被陈立直接骂笨的人，反而没有任何的不满。

　　陈立教了他另外一种的学习方式，好像做白日梦一样，只要认为自己是作者，生活在古代，确实容易理解。

　　还有~~~

　　“你~~~你好歹也是理科生，也是班里的好学生。”

　　这样的话，已经是陈立的开场白了。

　　“这个是数学问题，但同样也有物理问题，还有常识问题，我们不能单纯站在数学角度去想。”

　　“这里~~~看看这里，线速度，角速度和加速度。看上去不更像物理题吗，只不过你拿着的是数学试卷。让你一直在数学的公式中找答案。”

　　“如果同时让物理的知识放进来，用一些物理的公式，不是更容易理解吗？”

　　“如果把生活中的常识也带进来，不是更好理解吗？”

　　“加速度快，速度肯定越快，你开部车，一加速就飞地一般跑起来了。”

　　“懂不懂。”

　　“好像懂~~~。”

　　“但，数学解题能用物理知识吗？”

　　“谁说不能？有些是定律，定律是什么，就是已经知道，无需要认证的事情。”

　　“1 1等于几？”

　　“2”

　　“这需要你解释为什么等于2吗？不需要，因为他是定律。”

　　“所以现在还没有人说不能用物理的方式去解数学的题目。”

　　......

　　只要敢去请教陈立的人，。

　　基本上都会被骂，但收获也很多，只不过能不能成为自己的知识，就看个人了。

　　而陈立的左右女护法，她们都会在每一次其他同学的请教中停下笔。

　　这些题目她虽然也懂，也会自己解题，只是仅限于自己的理解。

　　陈立的观点让他们有了新的认识。

　　这是很重要的。

　　不同的解题角度，也完全有不一样的理解。

　　更像是开拓了一种新的学习渠道。

　　不局限于一门学科。

　　必须所有学校都应用起来，还包括常识。

　　这些只能靠自己生活去体验了。

　　怪不得~~~陈立会这么优秀。

　　人家除了读书，懂了得这么多生活的道理。
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