第658章 抽象

　　程悦气得腮帮子鼓鼓的，像只被惹炸毛的河豚。

　　握着笔，在草稿纸上狠狠画了个圈，墨迹穿透纸张。

　　她垂着眼，唇瓣无声地翕动，

　　“太会装了！刚才明明就是故意凑过来偷听，现在倒好，装模作样地聊什么短剧，真是够抽象的！”

　　沈若曦却没程悦那么激动，只是指尖漫不经心地摩挲着笔杆。

　　这有什么生气的？

　　值当的一而再，再而三拿“偷听”来做文章。

　　这世上的事，本就没有绝对的黑白分明。

　　偷听这事，更是寻常不过。

　　谁人不曾被别人偷听过只言片语？

　　又谁人敢说自己从未好奇地窥探过他人的秘密？

　　最起码，她沈若曦在那个尔虞我诈的古代。

　　便是凭着一双善于倾听的耳朵，在无数次危机四伏的暗涌中，硬生生扒出一条活路来。

　　那些藏在屏风后、屋檐下、花丛间的窃窃私语……

　　或是阴谋诡计，或是救命线索，早已让她明白，有些“偷听”无关道德，只关乎生存。

　　所以，对于眼前这点无伤大雅的小插曲，她实在提不起半分道德谴责的兴致。

　　偷听就偷听吧，能偷听到也是本事。

　　而且怎么算抽象？

　　她发现程悦她们这些小姑娘，时不时就爱用“抽象”这个词形容人。

　　好像只要有人的想法、做法和她们不一样，不符合她们的预期，便会被统一贴上“抽象”的标签。

　　带着点说不清道不明的调侃和排斥。

　　有时候，沈若曦自己开口说话，都不得不在心里打个转，悄悄琢磨一下——

　　自己刚才那样，算抽象吗？

　　就在这时，讲台上的郑老师话锋陡然一转，语气里的那点“针对性”却丝毫未减，反而愈发明显：

　　“以前我还听别的老师说，你们这些00后啊，真是有意思——

　　在上学和上进之间，偏偏选择了上香；在求知和求学之间，一门心思去求佛。”

　　他刻意清了清嗓子，模仿着年轻人那种慢悠悠、无所谓的语气。

　　拖长了调子，尾音里带着毫不掩饰的戏谑：

　　“美其名曰‘佛系’，说得冠冕堂皇，实际上呢？”

　　“不过就是为难不了自己，便转头去为难佛祖罢了。”

　　“我本不信，觉得是夸大其词，但是……”

　　郑老师说到“但是”二字时，故意顿了顿，目光如同探照灯一般，缓缓扫过教室里的每一个角落。

　　教室里顿时响起几声压抑不住的嗤笑，不大，却足够清晰。

　　没人敢笑得太大声，鼓掌拍桌子的。

　　毕竟是在课堂上。

　　可也没谁故意压抑那份心照不宣的认同。

　　尤其当郑老师的目光扫过来时，大家非但没有低下头去，反而挺直了脊背，眼神坦然地迎上去。

　　嘴角的笑意甚至还深了几分——

　　似乎在说，

　　啊，对，老师你说的都对！

　　但是我求佛，我骄傲！

　　我上香，我骄傲。

　　反正不管你怎么说，我就是骄傲！

　　郑老师鼻孔里呼哧呼哧喷出两股气，像是被惹毛了的老炮儿。

　　脸上那点戏谑的笑意瞬间收得干干净净，眼神陡然锐利起来，直直扫过教室里每一张带着笑意的脸：

　　“你们也觉得好笑是吧？”

　　正在低笑的同学们顿时一愣，脸上的笑容僵在原地——？

　　这老师是不是有点太会自己找台阶下了？

　　他们这笑脸，明明是觉得老师模仿年轻人语气的样子有点逗，哪里是觉得“佛系”那番话好笑了？

　　郑老师却压根没理会同学们的笑意。

　　自顾自顺着自己的话头往下说，语气里的火气越来越盛：

　　“我看到有的同学，胳膊上戴一串转运珠，手腕上缠一圈红绳，叮叮当当的。”

　　“我还以为是玩什么新的抽象潮流，赶什么时髦呢！”

　　他猛地顿了顿，声音陡然拔高，

　　“结果呢？佛心没见着半分，倒是在我这儿玩起了宫心计！”

　　话音未落，手里的粉笔头又一次重重砸在黑板上，“啪”的一声脆响，粉笔灰簌簌落下，像是一场微型的雪崩。

　　“背地里说我胡编乱造，说我放空炮，说咱们这样的‘末尾班’，就注定出不了卷王，出不了成绩特别好的学生！”

　　郑老师的胸膛剧烈起伏着，显然是气得不轻，

　　“还有的同学更过分，说我为了激励大家，已经到了丧心病狂的地步——”

　　“这是把我当什么了？当那些只会画大饼的骗子吗？”

　　他伸出手指，用力点了点讲台，

　　“我犯得上吗？”

　　“说白了，你们学习差，咱们以后打交道的机会才多。”

　　“毕竟你考不上大学，真得留在当地，咱们抬头不见低头见。”

　　“可你们要是真的学习好了，考上了好大学，谁知道以后会飞到哪个天边去？”

　　“我还……我还至于编瞎话骗你们吗？说这话的人，不觉得自己很荒谬吗？”

　　郑老师越说越激动，双手猛地一挥，竟有了几分振臂高呼的意思。

　　声音穿透了教室的墙壁，

　　“真的假不了，假的真不了！”

　　“还有人编出来什么乱七八糟的顺口溜——‘学习为回家，躺平靠爹妈’，‘进了五毒教，人生玩完了’！”

　　“可他怎么就想不到，乞丐都能当皇帝，开局一个破碗，照样能赢得整个天下！”

　　他的目光灼灼，扫过每一个低头，抬头的学生，一字一句，掷地有声，

　　“‘王侯将相宁有种乎？’这句话，你们在历史课上都白学了吗？”

　　“都忘了吗？”

　　“切！这时候讲这些大道理，还有意思吗？”

　　后排有人低低嗤了一声，语气里满是不耐，

　　“高中没几天了呀！现在才想起打鸡血，早干嘛去了？”

　　“早也打鸡血呀，不过不是没鸡起来吗？”

　　“早都没鸡起来，现在鸡有用吗？”

　　“就是，越来越抽象了。”

　　旁边的人立刻附和，声音压得极低，却带着明显的调侃，

　　“跟演话剧似的，一套一套的，听得我都快尴尬了。”

　　“到底是什么刺激了老班的激情？”

　　有人好奇地探头，

　　“该不会是要升官了吧？”

　　“我猜是校长找他谈话了！”

　　另一个人接话，语气笃定，

　　“说不定许诺他了，只要咱们班能出几个一本，或者有谁能冲进年级前五十，就给他个年级主任当当！”
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