第172章 理解

　　博主苦着脸，指尖在虚拟屏幕上无意识地划拉着，无奈地叹了口气，那股子被背书折磨的劲儿隔着千年都能透出来。

　　【唉，并非我们后人偷懒，就说赵渊那些亲传弟子，当年在学堂里提到背书，那脸皱得跟包子似的，比见了猫的老鼠还抗拒呢！】

　　博主说着，还夸张地比划了个

　　"抗拒

　　"的手势，胳膊肘往旁边一拐，像是在模仿当年同窗躲老师的样子。

　　【就拿我来说吧，每次被老师点名背书，脑子就跟被浆糊灌满了似的，前一句刚在舌尖打转，后一句就跑得没影了。

　　这时候啊，我就特能理解昭文帝——试问，相隔千年，啥时候会觉得自已和昭文帝灵魂同频？】

　　刚说完，天幕上突然弹出密密麻麻的网友弹幕，跟下雨似的往下掉：

　　“家人们谁懂啊！我上课背书卡壳时，瞬间悟了：我=昭文帝！原来跨越千年，咱俩被背书支配的恐惧一模一样！”

　　"救命！这不是被语文老师支配的我吗！大脑：我会了！嘴巴：你说啥？CPU直接干烧了属于是。”

　　“同款脑子！背书时感觉自已像漏勺成精，知识哗哗往外漏，最后只剩个勺柄在脑袋里晃。”

　　博主疲惫地撑着脸颊，有气无力地自问自答，脑袋还跟着一点一点的，活像只没睡醒的猫：

　　【当被老师抽问，支支吾吾半天蹦不出一个字的时候！那一刻，我敢打包票，昭文帝当年肯定也是这副生无可恋的表情。】

　　赵渊听闻，手里的茶盏

　　"哐当

　　"一声磕在案几上，瞪大了眼睛，满脸写着

　　"你在胡说什么

　　"的不 可思议。

　　他教出来的学生，就算不热爱读书，也不至于这么......这么狼狈吧？

　　天玄帝正端坐于御书房，闻言放下手中的朱笔，嘴角勾起一抹似笑非笑的弧度：

　　"哦？朕的儿子，未来竟也有这等窘迫时候？倒和他小时候背不出《三字经》，被先生罚站时一个模样。

　　"

　　长孙皇后在一旁浅笑道：

　　"陛下忘了？泽儿那时候总说，背书不如睡觉痛快。如今听这天幕所言，这份性子倒是一点没变。

　　"

　　大乾众人更是一片寂静，随即有人偷偷交头接耳：

　　"不会吧？真的有那么难背？连昭文帝陛下都......

　　"

　　"赵太傅的课，难道比国子监的先生还严苛？

　　"

　　"我家那小子背书也费劲，想不到昭文帝陛下也......

　　"

　　博主一说起背书，那苦水就跟开了闸似的，满脸都是被知识按在地上摩擦的无奈：【学习让我头发稀疏，每次梳头都得心疼半天掉下来的那几根；

　　背书更是让我痛苦不堪，晚上做梦都在被《论语》追着跑。学渣的心酸，谁能体会？

　　就好比你明明记得自已把钥匙放兜里了，可翻遍全身就是找不着，那种抓心挠肝的感觉，懂吗？】

　　大乾众人听到这番后世年轻人的倾诉，一时语塞。

　　他们大多是寒窗苦读过来的，虽能理解背书的难，可被这么直白又带着点搞笑的方式说出来，倒真不知道该怎么接话了。总不能跟着一起吐槽赵学侍的课太难吧？

　　唯有袁泽，此刻正斜倚在东宫的软榻上，手里把玩着一枚玉佩，闻言冲身旁的诸葛明挑眉：

　　"诸葛先生听听，连千百年后的人都懂我！背书哪有处理军务、琢磨民生有意思？

　　"

　　诸葛明手摇羽扇，含笑点头：

　　"殿下所言有理，只是赵太傅的苦心，亦不可忽视。

　　"

　　旁边的诸葛婉忍不住

　　"噗嗤

　　"一笑，小声道：

　　"太子哥哥，原来你未来也会被背书难住呀？

　　"

　　袁泽刮了下她的鼻子：

　　"小丫头片子，敢取笑我？

　　"

　　博主抒发完情绪，终于抹了把不存在的眼泪，将话题拉回正轨，只是神色依旧有些低落，像是还没从背书的阴影里走出来：

　　【好了好了，不说我的伤心事了。想必很多人都好奇，为何有那么多人称赵渊为赵章章？这名字听着就带点可爱，对吧？

　　在解释缘由之前，先让我们一同探寻他成为昭文帝老师之前的人生轨迹，看看这位

　　"章章

　　"老师年轻时是啥样的。】

　　【赵渊出身京都的世家大族，赵家那可是世代书香，往祖上数三代，不是状元就是翰林，家里的藏书能堆成座小山。

　　凭借家族举荐，年仅二十岁的他便踏入仕途，担任宫中学侍之职。虽说这职位没啥实际权力，管的就是皇子公主们的启蒙教育。

　　并且品级是中上品，这对于刚入官场的年轻人来说，那可是平步青云的起点，妥妥的年少得志啊。】

　　【他文采出众，才学渊博，据说当年在京都的文人雅集上，随便吟一句诗，就能引得满堂喝彩。

　　所以当时大家伙儿都以为，这赵学侍日后必定能在官场上混得风生水起，说不定能当个宰相啥的。

　　然而，现实却跟想象玩了个大反转——赵渊这一任学侍，干了十几年，职位愣是没动过一下，就跟在原地扎了根似的。】

　　【想必大家此刻心里都跟揣了只小老鼠似的，挠挠痒痒的，满是疑惑：为啥他多年都没能升迁？就算按资历熬，也该往上挪挪了吧？】

　　大乾众人听到此言，京都里就炸开了锅：

　　"可不是嘛！我邻居家的儿子，在吏部当个小吏，三年就升了一级呢！

　　"

　　"赵学侍能力不差啊，当年我还听过他讲学，那叫一个精彩！

　　"

　　"这里面肯定有门道，说不定是得罪人了？

　　"

　　"嘘......小声点，官场的事，说不清道不明的。

　　"

　　御史大夫谢安在朝房听闻，忍不住冷哼一声：

　　"赵渊此人，有才是真，不懂变通也是真！当年太尉家宴，他偏要当众指正人家公子诗句中的错处，这般性子，如何能在官场顺遂？

　　"

　　丞相冯承则抚着胡须，温声道：

　　"耿直并非过错，只是官场复杂，难免碰壁罢了。

　　"

　　朝中部分知晓内情之人，听闻此言，都露出了意味深长的笑容，端着茶杯抿了一口，却谁也不肯先开口。

　　【这啊，就跟赵渊的性格和处事方式脱不了干系了。】

　　博主一边解释，一边在屏幕上展示出一段泛黄的史书残页，上面的字迹工整有力。【你们看，史书上写着呢：严明古板，恪守成规，文气斐然，学识渊博。这评价前半句夸他有才，后半句嘛......说白了就是情商不高，不懂变通。】

　　博主还特意加重了

　　"情商不高

　　"四个字，挤眉弄眼地补充道：【打个比方，人家同僚办喜事，大家都送些吉利话和精致礼品，他倒好，可能会捧着本《论语》去，说句

　　"君子成人之美，然需谨记克已复礼

　　"，你说这谁受得了？

　　也正因如此，他在官场中屡屡受挫，遭人排挤，这才导致十几年都没能晋升。估计那些官员见了他都头疼，心想：这位祖宗可别又说出啥不合时宜的话来。】

　　【然而，人嘛，就跟路边的小树似的，总会慢慢长大，慢慢改变的。后来的赵渊，是不是也变了呢？】

　　【答案是肯定的！】博主

　　"啪

　　"地一下切换了图片，屏幕上出现了另一段记载，他表情瞬间变得严肃，语气也认真起来：【老师在教导学生的过程中，其实也会从学生身上看到自已的不足，然后慢慢修正。

　　就像你教弟弟写作业，他老是把

　　"太阳

　　"写成

　　"大阳

　　"，你骂他笨的时候，说不定也会想起自已当年犯的同样的错。】

　　【没有人天生就会当老师，都是在实践中摸着石头过河，慢慢学的。】

　　【

　　"师者，传道授业解惑也。

　　"昭文帝刚登上皇位那会儿，因为之前一直在军营里摸爬滚打，心思都在练兵打仗上，读书的时间确实少了点，在文才方面就显得有些薄弱。

　　朝中那些老臣一看，这可不行啊，皇帝得有文化才行，于是就商量着，推举出赵渊来给新皇当老师。】

　　【教导新皇读书，这事儿听起来那是无上荣耀，多少人挤破头都想抢。但实际上呢，这就是个烫手山芋，拿也不是，放也不是。】

　　博主用手比划了个捧着滚烫东西的样子，龇牙咧嘴地说：【你想啊，这俩人，既是君臣，又是师生。要是皇帝今天心情不好，不想读书，想出去玩，老师究竟管还是不管？

　　不管吧，朝臣们肯定会参奏老师玩忽职守，说他不尽责；管的话，又该咋管？总不能像教训普通学生那样打骂吧？只怕话说重了点，自已就得整夜整夜睡不着觉，担心脑袋搬家，连累全家。】

　　众人闻言，纷纷点头，附和声此起彼伏：

　　"这话在理！皇帝可是九五之尊，哪能随便管？

　　"

　　"换了是我，肯定吓得腿都软了，哪敢说半个不字？

　　"

　　"赵太傅这胆子也是够大的，敢接这活儿。

　　"

　　商羊正在工部处理公务，听到此处，端着茶盏的手顿了顿，眼底闪过一丝复杂。他虽与赵渊交集不多，却也知晓其性子，这般敢捋虎须的事，也只有赵渊做得出来。
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